Cómo funciona el aprendizaje juvenil
Metas, beneficios, requisitos, calendario y los socios que lo hacen posible.
Metas del programa
Lo que estamos construyendo juntos
1. Lanzar el piloto
Lanzar y apoyar un aprendizaje juvenil registrado piloto que atienda a aproximadamente ocho (8) estudiantes de preparatoria del Condado de Tehama con interés en carreras de Mantenimiento Industrial.
2. Crear el Toolkit
Desarrollar un Toolkit replicable de Aprendizaje Juvenil y Aprendizaje Basado en el Trabajo para educadores, empleadores y socios laborales de todo el norte rural de California.
3. Compartir lo aprendido
Documentar lecciones aprendidas, mejores prácticas y recomendaciones de sostenibilidad para mejorar los sistemas a largo plazo y expandir el aprendizaje basado en el trabajo en la región.
Beneficios para estudiantes
Lo que reciben los aprendices
- Un sueldo. Salario progresivo desde el primer día, con aumentos ligados a metas de habilidades
- Un mentor. Orientación uno a uno de un técnico de nivel oficial con experiencia
- Una credencial. Un registro estatal de aprendizaje y certificaciones reconocidas por la industria
- Instrucción relacionada. Cursos técnicos alineados con el aprendizaje en el trabajo
- Créditos de preparatoria. Horas de aprendizaje integradas con tu horario escolar
- Una ventaja profesional. Gradúate con hasta dos años de experiencia pagada
Requisitos
Quién puede solicitar
- 16 años o más e inscrito como estudiante de tercer o cuarto año en las preparatorias de Red Bluff, Corning o Los Molinos (no estudio independiente)
- GPA de 2.0 o más, en camino a graduarse sin materias reprobadas, y asistencia del 90% o más
- Clases de oficios: dos años de clases de oficios antes del último año, y al menos una durante el último año (mecánica agrícola, soldadura, manufactura, automotriz o construcción)
- Transporte confiable hacia y desde el lugar de trabajo; si manejas tú mismo, licencia de conducir vigente y seguro
- Capacidad de completar los formularios requeridos si eres contratado, incluido un permiso de trabajo
- Un currículum actualizado entregado al momento de solicitar
- Algunos empleadores pueden requerir un examen físico previo al empleo y/o una prueba de drogas
Calendario
Calendario del programa
Selecciona una etapa para ver qué sucede en cada fase. Las fechas se confirman con las escuelas y los empleadores cada ciclo.
La generación piloto está trabajando
Los primeros aprendices acumulan horas pagadas en Bell-Carter Foods, PJ Helicopters, Crain Walnut Shelling y el Distrito de Preparatorias de Red Bluff. Las solicitudes están cerradas por ahora.
Próximo periodo de solicitudes
Sesiones informativas en las tres preparatorias; se reciben solicitudes y currículums; siguen las entrevistas y la asignación aprendiz–mentor. Las fechas se confirman con los coordinadores escolares.
Arranca la siguiente generación
Orientación, capacitación de seguridad y primeras horas pagadas de aprendizaje en el trabajo. Comienza la instrucción técnica relacionada.
Gana, aprende, avanza
Los aprendices avanzan por metas de competencias con aumentos salariales; reuniones trimestrales con la escuela, el empleador y la familia.
Credencial y carrera
Los aprendices completan sus horas de trabajo e instrucción hacia el nivel de oficial, y muchos continúan de tiempo completo con su empleador anfitrión.
Participación de los socios
Quién hace qué
| Socio | Función en el programa |
|---|---|
| Job Training Center | Agencia líder y administradora del subsidio; coordinación del programa, servicios de apoyo estudiantil y vinculación con empleadores. |
| Coalición CTE del Condado de Tehama | Supervisión estratégica; alineación de cursos CTE y rutas profesionales entre distritos. |
| Preparatorias de Corning, Los Molinos y Red Bluff | Reclutamiento estudiantil, horarios académicos, créditos escolares y apoyo de consejeros. Participan las tres preparatorias del Condado de Tehama. |
| Empleadores anfitriones: Bell-Carter Foods, PJ Helicopters, Crain Walnut Shelling, Distrito de Preparatorias de Red Bluff | Capacitación pagada en el trabajo, mentoría, supervisión de seguridad y evaluación de habilidades. |
| Expect More Tehama | Socio de base y del proyecto: apoyo en facilitación, participación de las partes interesadas, alineación intersectorial, comunicaciones, narrativa y desarrollo de recursos del proyecto. |
| California Jobs First | Financiamiento del Catalyst Grant para pilotear y expandir modelos innovadores de aprendizaje basado en el trabajo. |